PAEZ VALDEZ Julian Enrique

PAEZ VALDEZ Julian Enrique

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julian-enrique.paez-valdez@sorbonne-nouvelle.fr

 

Statut

Doctorant contractuel en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université Sorbonne Nouvelle Paris 3.

Lauréat d’un contrat doctoral CoFund Inspire attribué par l’Université Sorbonne Paris Cité (USPC) financé par la Commission Européenne, action Marie Skłodowska-Curie.

Directeur de thèse: Franck Rebillard (Université Sorbonne Nouvelle Paris 3) et Alcides VELÁSQUEZ (University of Kansas)

Thématiques de recherche

  • Médias et journalisme numérique
  • Espace public et numérique
  • Digital methods
  • Sociologie des réseaux sociaux numériques
  • Imaginaire numérique

Thèse en préparation: 

Le rôle des médias en ligne dans la construction d’un imaginaire de paix ou de violence. Étude comparative entre le processus de paix en Colombie et les problèmes de terrorisme en France.

Activités scientifiques

PÁEZ VALDEZ, Julián Enrique; HERNÁNDEZ HINCAPIÉ, Claudia Lorena . Internet como herramienta transformadora de las relaciones familiares entre adultos mayores y sus familiares migrantesI+ D REVISTA DE INVESTIGACIONES, 2017, vol. 8, no 2.

PÁEZ VALDEZ, Julián Enrique; CASTILLO, Diego Fernando Padilla; OSPINA, Nathalie Vanessa Castaño. Análisis de contenido digitalizado de los perfiles periodísticos oficiales de noticias RCN y Caracol Noticias en FacebookTextos y Sentidos, 2017, no 15, p. 9-28.

PÁEZ VALDEZ, Julián Enrique; URREA, Laura María López; RODRÍGUEZ, Arlex Darwin Cuellar. El discurso político mediado por ordenadores: Análisis del discurso en las cuentas del presidente Juan Manuel Santos y del ex presidente Álvaro Uribe Vélez en la red social digital TwitterRevista Nexus Comunicación, 2016, no 19, p. 110-129.

PÁEZ VALDEZ, Julián Enrique. Estructura y contenido de la twitteresfera política colombiana durante las elecciones legislativas de 20141Textos y Sentidos, 2016, no 13, p. 27-47.

PÁEZ VALDEZ, Julián Enrique; ESCOBAR, Bibiana Magaly Mejía, et LEÓN, Lina María. Interacción y significación de las competencias comunicativas de los estudiantes del programa de comunicación social-periodismo de la universidad del Quindío: una experiencia con las herramientas web 2.0e-ikon, 2015, vol. 2, no 2, p. 100-114.

PÁEZ VALDEZ, Julián Enrique ; ESCOBAR, Bibiana Magaly Mejía; CÁRDENAS, Lina María León; . Narrativa Transmedia, como herramienta de integración en el aprendizaje colaborativo de estudiantes de Comunicación Social–Periodismo de la Universidad del Quindío en ColombiaConvergencias mediáticas y nueva narrativa latinoamericana, p. 216.

 

 

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